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第 02 课 · 第一层 · 开始使用

完成你的第一轮 AI 对话

发出第一句要求,再补一个条件,看看回答怎样改变。

建议 10 分钟

这一课带走:完成提问、阅读、追问,并指出补充的条件怎样改变了回答。

本课学习步骤

不用一次说完,先开始,再补一个条件

下面沿用同一段对话。先要几个点子,再加入“室内”这个条件。

教学示意 · 预写回答
你的要求 · 示例

给我 3 个和家人一起读书的活动点子,每个用一句话说明。

AI · 示例回答
① 到公园找一个安静角落,轮流读喜欢的一段。 ② 在家给书中的角色配音。 ③ 为一本书画新封面,再向家人介绍。

先读一遍:哪些符合你的想法?这一轮还没有说明活动要在室内。

文字对照:两种示例完整阅读

第一句提问

给我 3 个和家人一起读书的活动点子,每个用一句话说明。

① 到公园找一个安静角落,轮流读喜欢的一段。 ② 在家给书中的角色配音。 ③ 为一本书画新封面,再向家人介绍。

先读一遍:哪些符合你的想法?这一轮还没有说明活动要在室内。

补一个条件

补充一个条件:只能在室内完成。请调整刚才的 3 个点子,每个仍用一句话说明。

① 在家找一个阅读角,轮流读喜欢的一段。 ② 在家给书中的角色配音。 ③ 在桌边为一本书画新封面,再向家人介绍。

公园活动改成了家里的阅读角。检查时看“室内”是否落实,而不是只看文字有没有变长。

提示词,就是你给 AI 的说明

在能使用的 AI 对话工具里找到消息输入框,写下要求并发送,再阅读回复。这里的“提示词”不必是特殊口令,一句清楚的日常话就能开始。具体账号和使用条件以家长使用的工具为准。

第一轮可以只说一件事:请它做什么。读过回答后,在同一段对话里补充一个条件,看看它有没有照着改。不同工具可能给出不同结果,不必追求和示例逐字相同。

提问

给一个小任务,例如要 3 个活动点子。

阅读

看哪些适合,找一个需要调整的地方。

追问

补一个条件,再检查回答有没有落实。

需要重新发一遍完整要求吗?

在同一段对话里,通常可以说“调整刚才的点子”。如果换到新对话,建议把原任务和新条件一起写出来。重要条件可能被漏掉,要以实际回答为准。

AI 给了户外活动,你只能在室内,接下来怎么说?

你还想保留“3 个点子、每个一句话”的形式。

查看解释

第二句明确补充“只能在室内”,同时保留原来的数量与句子形式。看结果时,逐项判断是否满足场地条件。

写出你的第一句,再准备一句追问

先选一个轻松的小任务,再补一个条件。系统只帮你排成两句话,实际回答要到你能使用的 AI 工具里观察。

写出你的第一句,再准备一句追问
把你填写的内容组合成草稿
把练习带到你能使用的工具里

先发送第一句,读完回答再发送追问。记录一个变化;如果没有满足条件,就指出那一项继续问。没有可用工具时,可请家人扮演助手按两句要求各写一版,再比较。

先提一个小要求,再补一个条件,最后检查它有没有照做。

正文与练习为原创教学内容,演示为预写示例,建议用时未经过试学验证。基础知识参考 Microsoft Learn:Explore prompting ↗。本站只帮助整理练习,不会把输入发送给 AI。

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